关于高中学生对同性恋群体心理态度的研究

摘要

在科学认识逐渐成熟的今天,同性恋和异性恋、双性恋一样,被认为是"性倾向"的三个类型之一.因此,本研究扩大被试选取范围至高中生群体,通过对南京市不同层次高中、国内一线城市高中和国外高中几个层面的数据收集和对比,探究不同教育层次,不同城市,不同性别以及不同文化背景下的高中生对待同性恋态度的差异,并据此分析得出高中生对待同性恋的普遍态度和态度与其他因素的相关性.