基于职业素养下的高职思政教学的探讨与分析

摘要

在我国当前教育情况下,职业素养教育与高职思想政治课相融合是落实"就业导向"教育理念的重要措施,随着时代的发展,国家的进步,高技术人才对社会发展的重要作用越来越凸显,职业素养和思想政治素质是影响高职学生以后就业以及个人发展的重要因素。因此,就需要根据高职学生的实际情况,从教学方法、教学内容到教学设计方面协同发展,全面提高高职学生的职业素养。基于此,本文从三个方面对高职学生的思政教学进行了探讨,并对其中存在的问题进行了分析,以此供相关人士交流参考。