“早期介入丹佛模式”在自闭症儿童早期干预中的应用

摘要

目的探究与分析在自闭症儿童早期干预中使用介入丹佛模式的效果与价值。方法选取于本院接受治疗的20例自闭症儿童患者,患者入院时间为2016年12月～2017年12月,将所有试验患者分为观察组与对照组,其中观察组自闭症儿童采用早期介入丹佛模式,对照组自闭症儿童采用常规干预方式。在一段时间干预后,对比与分析两组患者各项数据变化。结果针对不同组别自闭症儿童采用不同干预方式,经过一段时间干预后发现,观察组患者各项指标均优于对照组,且患者及家属满意度较高。讨论针对自闭症儿童,采用早期介入丹佛模式,自闭症儿童人际交往能力、感知觉等均有所提升,加速儿童恢复过程,值得临床推广。