Unit 1 Can you play the guitar

摘要

教学目标:1.知识与能力:正确使用重点单词(sing,swim,dance,speak,join)、词组(play+…)和句型(I can/can’t…)。熟练运用情态动词“can”(能够用can提问并谈论某人能力),利用“can”制作社团海报;2.过程与方法:引导学生观察、分析、反思,培养学生自主学习能力。引导学生养成课前主动预习,课中合作探究,课后积极复习的良好学习习惯;3.情感态度与价值观:让学生逐渐肯定自己的能力,培养自信心;培养学生积极向上的意识。