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陈礼林;
广东省深圳市宝安中学,518101;
几何定理; 对称性; 实验分析; 实验探究; 数学素质教育; 实验教学; 心理规律; 数学教学;
机译:通过NMR实验探究了对蛋白质侧链动力学有何贡献?分子动力学模拟分析
机译:在重力辅助下使用不同工作流体的同心管热管热交换器对电子元件系统废热回收的实验探究
机译:热管的实验探究:不同流体的性能评估
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:小组指导阅读课中的无声阅读的微观实验分析。
机译:通过计算和实验探究IKs激活剂的结合位点和作用机理
机译:在物理实验课中构建图形语言在物理实验课中构建图形语言
机译:对称性对Gd / Y(0001)和Fe-Ni // Cu(001)角分辨光电子能谱中圆和线性二向色性的影响
机译:验证实验十五个几何定理的装置(Punj装置)
机译:水球守门员的模仿模型,水球练习漂浮容器,水球进攻性掷球技术的耐力协调性实验评估方法,使用定额培训在授课中利用一定比例的技术训练水球运动员的方法水球
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
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