用直线上的点表示正负数--数轴小初衔接课

摘要

“用直线上的点表示正负数一一数轴”的教学设计,是小学六年级学生在学习完《正、负数的认识》之后,还没有进入初中的一节小初衔接课。本节课着重从学生熟悉的生活情境入手,设计合理的探究路径,“具体的生活情境--观察、比较--分析、归纳--抽象、概括”等过程,启发、引导学生开展“有逻辑的思考”“用字母代替数”来有效地转变学生学习数学的方式。