搭建学生自主学习的舞台——基于交互式电子白板的物理练习设计与实施

摘要

学生要想学习新知、掌握新知、直至熟练地运用新知解决问题，就必须进行一定数量的练习。传统应考式的练习方式是“教师分发试卷-学生练习-教师讲解”。学生在练习时处于被动状态。交互式电子白板作为一种新型的教育信息化装备步入课堂，极大地改变了课堂的互动形态，提升了教师和学生在课堂中的互动地位。