打好手里的每一张'牌'——做个有'智'的教师,打造有'质'的学生

摘要

有人说,教学就像是打牌,拿到一手“好牌”,你把它打赢,那是理所当然;但是,拿到一手“烂牌”,你依旧能把它打赢,那就是你的水平。本学期,我被安排到我校另一校区(生源主要是进城务工人员子女)担任英语教学工作。此时此刻,我手持“烂牌”,当务之急要思考的是该如何理清思路,让这手“烂牌”获得反转。