跨界融合,多学科渗透,打造高效英语课堂——以译林版小学英语为例

摘要

小学英语作为语言类的学科,具有极强的融合性。英语教学要尽可能多地为学生提供不同形式、不同场景去接触英语,体验英语语言,以及增加运用语言的机会。因此,打造高效的英语课堂,除了合理有效地利用教材外,还应该充分利用其他课程资源,跨界融合,多学科渗透,让英语课堂充满无限活力,变得更加精彩。