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从加法结构到乘法结构:'倍'是转折点——评析高丽杰老师的'倍的初步认识'

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@@ "倍"是小学数学中的重要概念,也是孩子学习时感觉比较困难的一个概念.为什么理解掌握"倍"比较难?其根本原因何在?教学时应设计哪些有效活动突破孩子学习过程中的困难?

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来源
《小学教学》 |2010年第14期|17-19|共3页
作者
刘加霞;
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作者单位

北京教育学院;

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