学生中心的课堂,让每位学生都“在主场”——“找规律”教学实录

摘要

教学内容:北师大版教材五年级上册第97页。教学目标:经历思考、交流、探索的过程,体验发现摆三角形与所用小棒根数之间关系规律的方法,积累在解决问题过程中发现规律的经验,发展归纳与概括的能力。