夯实学习基础 整合辨析能力——“统计图”教学实践与设计意图

摘要

＜正＞教学内容:人教版义务教材小学数学六年级下册P66～67。教学目标:1.会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能正确解释统计结果。2.能根据统计图提供的信息,做出正确的判断或简单预测。