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追求真实有效的数学课堂——《分数（百分数）应用题复习》课例研究

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＜正＞真实有效的数学课堂教学一直是广大数学教育工作者所追求的目标。对"增强课堂密度,提高教学效率"、"优化数学课堂,提高教学效率"、"向

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来源
《小学教学参考》 |2008年第27期|44-45|共2页
作者
唐彭勇;
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作者单位

浙江余姚市四明山镇小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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