首页> 中文期刊> 《小学生:教学实践》 >如何提高小学英语词汇教学的质量和效果

如何提高小学英语词汇教学的质量和效果

         

摘要

<正>小学英语中的单词教学是整个教学过程中的重要部分。小学生年龄小,喜欢玩,不乐意把大量的精力花费在背单词上面。他们一提到单词就会很有压力。但单词又是学好英语的基础,尤为重要。小学生活泼好动,注意力不能完全集中在学习单词上。枯燥的教学过程会使他们感到反感,教学难以进行。单词学的不够扎实,就像是盖楼的砖瓦数量不够一样。这是一个必须要解决的问题。那么,小学英语词汇教学该如何进行呢?

著录项

  • 来源
    《小学生:教学实践》 |2016年第9期|P.40-|共1页
  • 作者

    刘秀华;

  • 作者单位

    江苏省盐城市人民路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号