聚焦语文要素,实施整体教学——统编教材三年级下册第六单元教材分析与教学建议

摘要

＜正＞统编教材教材三年级下册第六单元的人文主题是"在童年的百花园里,我们看到了真善美";语文要素包括两个,一个指向阅读——"运用多种方法理解难懂的句子";一个指向表达——"写一个身边的人,尝试写出他的特点"。一、关注双线结构,准确把握教材围绕上述主题和要素,本单元选编了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能失信》,一个单元习作《身边那些有特点的人》,一个《语文园地》。