立足“元”点，直达“元·圆”境界——小学语文“元·圆”课堂的理性思考

摘要

当下小学语文教学改革活跃，理念、模式百花齐放，促进了广大教师的理念转变，但一线课堂仍存在许多问题。主要表现在两个方面：一是对教学“元”点的忽略。