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如何让低年级学生快乐识字

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摘要

任何一名有经验的语文教师都知道学生在识字阶段学到汉字的数量以及对汉字的理解程度会对学生之后的各方面学习产生很大的影响.低年级学生的想象力很强,他们在思考时很擅长用想象中的形象来绘制他们思考的内容.一二年级学生的语文课本选编了大量的图案和汉字,那么,如何才能激发学生对汉字学习的兴趣呢?

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2021年第6期|28-28|共1页
作者
陈佳萍;
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作者单位

江苏省昆山市千灯中心小学;

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正文语种 chi
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