多途径教学,在语文课堂中提升学生的语言积累

摘要

语言积累是学生在语文课堂学习中最基本的一项内容,是语文素养的重要组成部分.良好的语言积累,对于促进学生更好地学习和掌握语文知识有着十分重要的意义.自新课改以来,随着素质教育理念的广泛普及,学校教育对学生的综合素养能力愈发重视起来,因此,语言积累的教学在课堂中得到了重点的关注.本文以小学阶段的语文课堂为依托,对语言积累的教学作如下阐述.