情境:德育与学科融合的高效路径 ——兼谈部编版教材小学《语文》三年级上册第一单元实施

摘要

情境教学法是教师在教学过程中,依据文本内容,有目的有意识地创设形象的、生动的场景,借以帮助学生体验、理解教材,并发展学生思维能力和心理品质的一种教学方法.可见,情境与德育二者密不可分.