小学语文单元主题阅读教学的探究与思考研究

摘要

小学语文教师在开展教学活动时,往往会按照教材的设计,以单元的形式来展开教学。在开展阅读教学活动时,小学语文教师就可以延续单元教学的形式,结合课文的单元主题,来引领学生们进行阅读,帮助学生们实现延伸与提升。为实现单元阅读教学的有效开展,小学语文教师不仅应当弥补以往教学过程中的不足。