听,思维碰撞的声音——优化语文小组学习共同体效率的三种策略

摘要

"学习共同体"是指一个由学习者及其助学者(包括教师、同学等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系.在小组学习中,可以通过"倾听""串联"和"反刍"这三个策略来优化小组学习共同体效率,为学生创设自主、合作、探究学习的环境,促进知识的形成、深化和迁移.