首页> 中文期刊>小学阅读指南(高年级版) >以情励学随情练笔——谈小学生作文教学的情感因素

以情励学随情练笔——谈小学生作文教学的情感因素

     

摘要

情感是人面对客观事物的态度和体验。健康的情感表达既是写作训练的培养目标,又是目标得以达成的手段。巴金说过:“我写作是因为我心里有很多话要说,有很多事情要倾诉。”文章是用来表达情感的,如果没有情趣和情感,其习作也就失去了真实.

著录项

  • 来源
    《小学阅读指南(高年级版)》|2021年第1期|34-35|共2页
  • 作者

    顾倩;

  • 作者单位

    张家港市南丰中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 18:43:56

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号