浅谈信息化环境下的幼儿语言教育

摘要

幼儿期是语言发展最敏感的时期,也是幼儿语言学习活动的关键阶段。培养幼儿倾听、理解、表述语言能力是幼儿语言教育活动的目标。在信息化环境下,培养幼儿语言能力是一条新的教育教学路径。本文从情境创设、欣赏氛围、想象载体、感官刺激四个层面探讨了信息化环境下的幼儿语言教育方式,以期为创新语言教育活动路径,培育幼儿语言核心素养积累经验。