教育科研资料的处理——教育科研系列讲座之五

摘要

＜正＞ 在搜集科研资料的过程中,我们采用各种方法搜集了大量的资料。然而,这些原始的事实、数据毕竟比较粗糙,常常不能说明问题。实际上,教育科学研究是有计划、有系统地搜集、分析并解释资料的活动,而不是资料的简单堆集。搜集资料只是教育科研的途径,资料的价值就在于被研究和利用。资料的处理其实就是如何利用所搜集的科研资料的过程,这个过程包括了资料的整理和分析两个部分。