乡土美术资源引入中职美术课堂的途径探究

摘要

民间美术资源种类繁多、数量庞大,是美术教育、创作和研究所依托的重要的大资源库.民间美术资源有效渗透至中职美术课堂中,能启发学生懂得鉴赏这些地区文化的重要价值,提升他们的美术能力,充盈学生的精神世界,熏陶学生的艺术情操,培养学生美学鉴赏、创造方面的艺术素养.本文针对民间美术资源如何有效引入到中职美术授课中,提出了具体的实施途径:选择与知识点贴近的民间资源,设计民间美术资源鉴赏的情境,保证民间资源的开放性空间,依托自然环境建构室外课堂,领悟民间美术的真、善、美.