工科学生参加暑期社会实践活动的实践育人功能探索——以吉林建筑科技学院“宣传新思想，建功新时代”理论宣讲团为例

摘要

文章以吉林建筑科技学院2019年"宣传新思想,建功新时代"理论宣讲团开展暑期"三下乡"社会实践活动为例,对工科学生参加暑期"三下乡"社会实践活动的实践育人的做法和功能进行了分析和思考,认为工科学生通过社会实践活动进行普法宣传、城乡规划等系列活动,在实践中深入研究,让书本知识学以致用,从而探索工科学生参加暑期社会实践活动的实践育人功能。