基于'1+X'认证标准下活页式教材开发逻辑研究——以可编程控制技术课程为例

摘要

X证书试点作为新的职业教育领域新举措,规模发展达到500余种,领域涉及各行各业,尤其是新技术新工艺新要求新规范行业,在此项政策试点背景下,要结合证书标准对现有课程内容和教材进行课程融通改革,以满足行业发展需求.文章就"1+X"证书制度和活页式教材撰写为背景,重点梳理了该课程教材现有问题和撰写难点,从教材内容、成员、资源、教法策略和课程及体系设计等方面进行了建议.