试析高职学校体育与德育、智育、美育多维度课程教学设计

摘要

学校体育历来被赋予了教育的多重任务,尽管体育的重点依旧离不开身体锻炼、体能提高、技能改进、愉悦心情、调节情绪等等,而新课程标准运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五大模块的设定,这些多重任务单一以体育教育的形式去执行和完成,都会显得十分苍白和乏力。