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机译:Henkel,高性能制制オオオ初初初初初初初初初
机译:回复:致力于公共卫生编辑的信,以回应“评估遵守西班牙食品和饮料广告的自我监管守则”,指导在2012年12岁以下12岁以下的儿童饮品和饮料广告的自我调节守则的守则。
机译:如何制定全球“行为守则”-内部商业道德守则或供应链劳工守则
机译:情人眼里是情人:双通道CNN架构,可在婚姻中塑造吸引力
机译:政治极端主义者和贪婪的罪犯见面的地方:美国金融犯罪和犯罪网络的比较研究。
机译:你不能走在街上和某人见面:小城市男同性恋和双性恋者中性交网络技术污名和健康的交集
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:合成美国守则以支持网络空间行动的框架。
机译:鞋类“情人节”的空调系统(修改-“情人节2”,“情人节3”,“情人节4”,“情人节5”,“情人节6”)
机译:符合性守则与守则内的守则。
机译:提供本守则的程序和实施本守则的钥匙
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