高等职业教育教材的编写问题及解决对策

摘要

教材编写是影响教材质量的关键环节,高职教材存在设计理念陈旧、内容整合不当、主体结构失衡、知识表征不规范、体量虚胖等编写问题,产生问题的主要原因是教材编写人员大众化、投入的精力有限、参与的积极性不高,建议加强教材编写队伍建设,严把教材编写准入关;创新教材编写理念,编写配套的教材和学材;创新教材设计模式,服务职业教育快速发展;创新教材编写体例,夯实高等职业教育双重性。