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基于情境教学法'日本'一课的教学设计

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摘要

情境教学法即教师通过运用各种手段,在教学过程中创设情境,帮助学生理解教学内容并促使其认知发展的一种教学方法.本文以人教版初中地理七年级下册"日本"第一课时为例,通过创设与实施具体的教学情境,说明情境教学法在初中地理教学中的应用策略.

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来源
《科学咨询》|2021年第45期|225-227|共3页
作者
张子璇;
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作者单位

福建师范大学地理科学学院福建福州 350007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
情境教学法; 教学设计;
入库时间 2023-07-24 15:44:53

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