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张魁清;
重庆市开县职业教育中心;
机译:进行高认知需求的数学任务教学可帮助学生学习数学思维
机译:该计划可帮助学生了解如何使用数学和为什么使用数学
机译:非正式校外数学如何帮助学生理解正规校内数学:乘以小数的情况
机译:尝试提取数学教育中的重要单元/项目:提高一年级学生统计学中低理解单元的理解的措施示例
机译:数学焦虑对高中职业技术教育学生的课程和职业选择的影响。
机译:Simon C. Robson教授:科学好奇心是研究中最重要的元素因为对知识的渴求导致新发现最终转化为临床医学实践并为人们提供帮助
机译:基于农业的数学任务中职业学校学生的数学认识与推理
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
机译:“ Snapper”:学生的教育数学帮助
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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