论学案教学利与弊

摘要

如何提高教学质量是每个学校最头疼的事.同有的学校一样,为了改变教学质量落后的局面,自2009年春期以来,我校也大力实施了学案教学.rn“学案教学”是师生以学案为载体,学生用学案引导自己自主学习课程内容或教材,教师用学案对学生进行学习指导或点拨,整个过程以教师为主导,学生为主体,师生共同合作完成学习任务的教学方式.