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邓学平; 邓茂成;
重庆市奉节长龙实验中学;
重庆教育管理学校;
语文教学; 课堂; 兴趣; 教学情境; 尊重学生;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:让语言艺术激活语文课堂教学
机译:有弹性,赋予糖尿病(真实糖尿病)的活性,活性生活(真实糖尿病)研究:随机对照试验的方法论和基线特征评估基于职业的糖尿病管理干预的年轻成年人
机译:真实与虚假的情感挑战:学习通过面部活动描述符对真实性进行排名
机译:真实的生活,真实的生活:集体化的社会主义现实主义绘画,1943-1941年
机译:欧洲心力衰竭女性和男性患者的生活负担和生活质量:一个真实的横断面研究
机译:“维达斯·雷亚斯,温柔的真实”:重新表达艺术的真实世界“真实的生活,真实的人”:在公共空间中艺术中他人的重新表达“真实的生活,真实的人”:其他在公共场所推广的艺术
机译:使用还原活化铁素体/马氏体钢管和氧化铒涂层进行氚渗透实验,第11届国际聚变核技术研讨会
机译:飞机的航空电子功能测试方法,涉及模拟飞机真实元素的行为,其中真实元素按功能应用,激活另一个真实元素按功能应用,并测试功能
机译:固定/活动部件`,例如车辆,弹性变形确定方法,涉及找到移动平台的真实图像和真实位置,并将真实位置与理论位置进行比较并使其对应
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