高职数学错题分析及教学对策

摘要

本文对职业学校学生在解一元二次不等式问题时的典型错题进行归类，并深入分析造成错误的原因，有知识负迁移的原因，有学生缺乏数形结合能力的原因，有学生计算能力薄弱的原因等，并相应提出了有效的改进措施。