'四史'教育在党校教学中的价值意蕴与实现路径探讨

摘要

"四史"教育涵盖内容十分丰富,不仅是当前党校理论培训中的重要内容,也是培养党校干部人才的重要要素.新时代党校教育工作中,更要强化"四史"教育在党校人才培训、理论教育中的所占比重,纠正党校各级领导干部及全体党员在理论学习中的认知偏差和理解不深等问题,将其中的理论内容、价值意蕴具象化,渗透到党员领导干部的工作实际中,并从理论引导、实践培育、守正创新多角度出发,深入探索"四史"教育的实现路径,以彰显"四史"教育的价值功能和价值导向性.