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梁利文;
广西医科大学马克思主义学院;
马克思主义; 意识形态话语权; 青年学生;
机译:改革开放以来中国马克思主义人权理论的理论创新
机译:青年学生通过构建无限过程探索基数
机译:了解青年学生的解决方案途径:基于顺序分析构建设计过程模型
机译:当代新马克思主义教育理论家在马克思主义哲学应用中的一些问题。
机译:改革开放以来中国现代化示范区耕地破碎化分析-以苏南地区为例
机译:构建改革开放以来中国的“普遍”社会保障制度 - 以医疗保健为例
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
机译:植物在其基因组中包含重组DNA的构建,增加植物对氮胁迫的耐受性的方法。阿瓦莉亚(avalia u00e7) u00e2o对植物中氮胁迫的耐受性的方法,分离的多核苷酸,载体,构建重组DNA,包含重组DNA构建体的细胞。包含重组DNA构建体的植物或种子
机译:用于构建单细胞有机体中活性人铜/锌超氧化物歧化酶表达的DNA构建体,包含该DNA构建体的单细胞宿主中的活性乙酰化或非乙酰化人铜/锌超氧化物歧化酶及其构建方法
机译:泡沫塑料训练设备,用于提高幼儿和青年学生中主要肌肉群的躯干和肢体的强度和耐力
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