基于营销学视角的中美高校创业教育比较研究

摘要

创新与创业教育在中国各高校日益得到重视,但是由于发展时间较短,理论基础尚不够深厚,实践教育体系也尚不够完善.从营销学的角度,从产品(创业型人才)、市场环境、高校资源能力等方面对中2两国高校的创业教育进行了比较研究,并对我国高校如何建设适合自己的创业教育体系提出了相应的建议.