再现电子的发现过程,展现批判性思维的魅力

摘要

社会及科技的发展与进步离不开批判性思维,批判性思维可以通过训练加以提高,在高中物理教学中关注物理概念与规律的形成、物理学上重大发现,带领学生重走科学发现之旅,展现批判性思维的魅力,进而达到启迪学生思维,提高学生学习与思维能力的目的.看似多花了“无用”的时间,但学生却终生受益.