“Seminar法结合案例式教学法”在《妇产科学》教学应用中的问题及策略

摘要

"Seminar法结合案例式教学法"是一种以案例为载体、研讨会为基本形式的综合性教学方法。该教学法与"基于问题的学习"教学结构相似,但课程内容及设置方法、针对的学生阶段及对教师要求均有不同。"Seminar法结合案例式教学法"在《妇产科学》教学应用中存在课时数的限制、学生参与程度不同、教师备课难度增大、教学效果评价方式等问题,本研究分别提出相应对策的思考,以期形成一种更合理、更适宜于临床课程教学的模式和方法。