核心素养下的小学数学学习能力培养探究

摘要

培养学生的终身学习能力是时代赋予教师的使命。本文从教法与学法两个方面对小学数学学习能力培养进行了探讨:一是教法改革应突出"教"为"学"服务的思想;二是学法指导应由"学会"向"会学"发展。同时,本文也相应地提出了以情引趣、以问引动、以材引思等施教策略,以及听"门道"、读"脉络"、悟"道理"、讲"异话"、解"规律"等学习方法。