表扬的“绣球”莫乱抛

摘要

＜正＞随着新课程理念逐渐深入人心,不少教师已逐渐领悟到了表扬的重要性,意识到表扬是一种最易于使用且最能有效激发学生学习兴趣的方法。于是乎,表扬的“绣球”便在教室里飘来荡去,“哇,你真棒!”“哇,说得太好了!”课堂成了“稻花香里说丰年——听取‘哇’声一片”。