“航海职业文化走廊”建构模式与育人工作实施策略——以广州航海学院宿舍区文化走廊建设为例

摘要

航海职业文化走廊是航海教育的重要育人载体,发挥着重要的环境育人和文化育人作用。航海文化走廊以突出服务对象主体地位、体现航海职业特点、网络信息技术融合为建构模式。高校可通过立足航海专业特点、新媒体技术驱动、校社-家校资源整合、多元主体参与、丰富育人途径等方式方法开展文化走廊育人工作,促进航海教育高质量发展,服务航海强国建设。