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用制度巩固学习教育活动成果

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全国农村“三个代表”重要思想集中学习教育活动已基本结束，如何继续深入学习和实践“三个代表”重要思想，进一步巩固和扩大学习教育活动成果，带着这一课题，前不久我们赴

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来源
《党建研究（北京）》 |2002年第8期|50-52|共3页
作者
全国农村学教活动办公室综合组、中央办公厅调研室一组联合调查组;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类党的干部工作;
关键词
三个代表; 农村; 学习教育机制; 基层干部; 干部培训机制; 中国共产党; 作风建设; 密切联系群众原则; 学习教育活动;

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