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陈玉;
江苏省通州市育华小学;
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机译:促进课堂耐心:随机教育干预的结果
机译:在居住教育中翻转质量改进课堂
机译:使用MINECRAFT在小学社会研究城镇制作学习的课堂发展(1):促进课堂生活教育的实践研究(3)
机译:新手教育者关于教师教育计划用来促进课堂管理自我效能感的策略的报告
机译:南非学校教育背景下改进课堂通信的框架
机译:学位学生制作教学视频的思考:倒进课堂方法的经验适应遥控教育
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:多种形式的教育和娱乐系统。
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