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袁苏甜;
江苏师范大学科文学院;
高校英语; 专业英语; 英语教学; 英语口语; 提升策略;
机译:对医学,牙科和卫生保健专业学生进行医学英语教学时的语言能力和学生需求分析
机译:影响学生口语能力的因素评估:以德布勒马科斯大学英语专业一年级学生为例
机译:教育技术专业学生实践能力的培养策略研究
机译:高校学生批判思维能力的发展在口语中英语教学中的发言
机译:提高西班牙语专业学生的口语水平:研究母语非西班牙裔的英语为英语的西班牙语专业学生对口头交流活动和教学实践的态度。
机译:在指导小组中提高医学生对专业发展的反思能力-定性分析
机译:对话俱乐部对高级强化英语ii,第02组英语教学专业的学生的口语能力的影响,萨尔瓦多大学外语系,2016年第一学期。
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:在英语口语练习中提供专业学习的方法
机译:英语口语和写作练习中提供专业学习的方法
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