形成性评价对大学英语自主学习能力影响的研究

摘要

基于分析形成性评价对大学英语自主学习能力的影响。首先分析出形成性评价是对学生学习过程的动态评价,涵盖了多个方面,如学生对学习的态度以及在学习中的表现,包括学习时用的是哪种方法。因此合理的形成性评价,能够有效地弥补传统终结性评价的不足,来增强学生的自学效果和英语教学质量。其次,当前的大学英语教学评价内容方面过于以偏概全且方式单一,采用形成性的评价,可有效提升学生自学能力,起到了正面的反拨作用,能把学生内在学习动力以及对学习的热情充分激发,促进提升语言运用能力,发展综合素养。