文化自信与高职行业英语教学融合研究

摘要

高职行业英语作为高职英语课程中不可或缺的组成部分,不仅要体现职业元素也同样应该具备文化内涵。该文从文化自信视角出发,阐述当前文化自信与高职行业英语教学研究现状。通过问卷调查了解学生对《食品英语》教学中渗透传统文化内容的看法以及学生对《食品英语》在线课程的评价;结合自身教学改革与实践探索高职行业英语与文化自信融合路径。