'产出导向法'在大学英语课堂教学的实践研究

摘要

产出导向法是文秋芳教授构建的外语课堂教学理论,笔者尝试将这一理论应用于大学英语课堂教学,为此进行了三个单元的教学实验.该文选取其中一个单元,展示了从教学主题、教学目标出发,根据驱动、促成和评价三个步骤来设计的教学方案及相应的教学活动,并报告了笔者作为实践教师的反思与建议.