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基于语义场理论的词块教学法对英语词汇教学的启示

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摘要

语义场理论作为语义学研究中的突出成果,给教师进行词汇教学提供了重要的启示.该文从语义场理论出发,结合词块教学法,对其在英语词汇教学中的作用进行探究.旨在为英语词汇教学带来新思考,帮助学生提高英语语言综合学习能力.

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来源
《海外英语》 |2020年第8期|102-103|共2页
作者
张薇;
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作者单位

扬州大学;

江苏扬州225127;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学;
关键词
语义场理论; 词块教学法; 词汇教学;

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